Ուսումնական առաջին շրջանի ամփոփում։

Բարև ձեզ,  ես Կատրինա Մարտիրոսյանն եմ։

Սովորում եմ Հարավային դպրոցում 3․1 դասարանում։

Ես շատ եմ սիրում երկրից դուրս ճամփորդել։

Սիրում եմ ուտել համեղ մրգեր։

Ես շատ եմ սիրում խաղալ իմ քույրիկներիս և ընկերուհիներիս հետ։

 

1․ Ես ունեմ իմ բլոգը։ Ես այնքան աշխատանք եմ արել, որ արդեն 121 post ունեմ։ Կարող եմ իմ     էջից վիդեո դնել բլոգ և կարողանում եմ իմ Paint-ով նկարածը դնել բլոգ։ Ես այսքան գրառում     ունեմ, որ կարող եմ ձեզ ասել, մայրենի, ես կարողանում եմ, ամփոփում, ես և շրջակա         աշխարհ, երաժշտություն, ընտրություն բանավոր մաթեմատիկա, խնդիր, ճամփորդություն,     ուսումնական ձմեռ, ռուսերեն, սեբաստացու օրեր, տեխնոլոգիա, տեղեկություն, անգլերեն,     հանելուկներ, հեքիաթ:

 

2․ Ես մեծ սիրով մասնակցում եմ բոլոր ֆլեշմոբերին։ Մենք մասնակցում ենք մայրենիի, մաթեմատիկայի, ռուսերենի և անգլերենի ֆլեշմոբերին։

 

3.Ես մասնակցել եմ բոլոր մրցույթներին։ Մասնակցել եմ մարմնամարզության մրցույթին, լողի մրցույթին։

 

4․ Մեր դասարանով սկսած սեպտեմբերից ճամփորդել ենք այս տեղերը։

1․ Մարտիրոս Սարյանի տուն թանգարան

2․ Բուսաբանական այգի

3․ Արատես

4․ Կ․ Ստանիսլավսկու անվան թատրոն

 

5․ Ես սեբաստաստացու օրերին միշտ մեր դասարանի հետ աշխատել եմ մաթեմատիկա, մայրենի,  ռուսերեն, երգ, շախմատ, անգլերեն ու նկարել ենք սեբաստացուն։

 

6․ Հարավային դպրոցի բոլոր երեխաներով ամսի 23-ին հանդես ենք անելու և ցուցահանդես վաճառք ենք անելու։

 

7․ Կոմիտասի օրերին մենք կարդացել ենք իր գրած բանաստեղծությունները և երգերն ենք սովորել։ Մենք գուաշներով նկարել ենք նրան։

 

8․ Ես կարողանում եմ օգտվել word, paint, google maps-ից և paint 3D-ով։

 

9. Ես սովորել եմ մայրենի, անգլերեն, ռուսերեն, մաթեմատիկա, շախմատ և լող առարկաները։ Մենք մայրենիից անցել ենք վարժ կարդալ ու առաջադրանքները միայնակ կատարել։ Անգլերենից մենք անցել ենք թվերը, և թարքմանել մեր գրած նախադասություները։ Մենք ռուսերենից անցել ենք երգեր, կարդալ և բանաստեղծություններ։ Մաթեմատիկայից անցել ենք անգամ, բաժանում, եռանիշ, քառանիշ, հնգանիշ թվերը ու ամբողջ օրը մենք մաթեմատիկայի ֆայլեր ենք անում։ Շախմատից անցել ենք ինչպես հղումը ուղարկել ընկերոջդ, որ խաղանք և մենք արդեն այնքան ավ ենք խաղում, որ կարող ենք 4-րդ դասարանցիներին հաղթել և լողից կարողանում ենք առանց թևիկների և առանց օղակի լողալ խորը ջրի մեջ։

 

10․ Մենք ունենք ծիածան ռադիո, մենք կարդում ենք թեմաները ընկեր Գոհարը ձայնագրում է։ Կարդացել ենք Արմավիրի մարզի, Գեղարքունիքի մարզի, Արարատի մարզի և Շիրակի մարզի մասին։ Մեր բոլոր երեխաները ձայնագրվել են այդ ռադիոյում։

 

11․ Ես կարդացել եմ Սրինգ նվագող աղջկա մասին, Կանաչ եղևնին, անհաղթ աքլորը, փշատերև ծառի մասին, սուտլիկ որսկանը, մանուշակը,  չալ կաչաղակը, բարակ թելը, արևի հրամանը, անճոռնի ճուտիկը, ծաղիկնեը, մանուկն ու ջուրը, իրիկունը, պահմտոցին, ճպուռն ու մրջյունը։

20.12.2021

1. Աստղանիշների փոխարեն անհրաժեշտ թվերը գրի՛ր.

ա) 99 + 1 = 100

բ ) 97 + 6 = 103

գ ) 994 + 7 =1001

2. Համեմատի՛ր և դի՛ր համապատասխան նշանը:

175 < 157                305 < 350

752 >  725               551 >  515

• > 487  826 < 862

 

3. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը:

50 : 10 + 91 x 5 =5+455=460

60 : 10 + 2 x 81 =6+162=168

490 : 7 + 3 x 73 =70+219=289

450 + (9 x 54 ) =450+756=1016

540 — (270 : 3 ) = 540-90=450

• + (45 x 8 ) = 180+326=506

 

4․ Լուծի՛ր խնդիրները:

Ա) Երկու սենյակներում կար տարբեր քանակի աթոռներ: Երբ մի սենյակից 7 աթոռ վերցրին և մյուս սենյակ տարան, յուրաքանչյուր սենյակում 28 աթոռ եղավ: Սկզբում յուրաքանչյուր սենյակում քանի՞ աթոռ կար:

Լուծում՝

1)28-21=7

2)28+7=45

Պատասխան՝ 45 աթոռ։

 

Բ) Երկու արկղերում կար տարբեր քանակի խնձորներ: Երբ առաջին արկղից 9 խնձոր տեղափոխեցին երկրորդ արկղի մեջ, յուրաքանչյուր արկղում 40 խնձոր եղավ: Սկզբում քանի՞ խնձոր  կար յուրաքանչյուր արկղի մեջ:

Լուծում՝

1)40-9=31

2)40+9=49

Պատասխան՝ 49

 

Վարժություն 237

Օրինակ՝

2․5․9=90

1)2×5=10

2)10×9=90

 

ա) 4x2x9=72

1) 4×2=8

2) 8×9=72

3x3x7=63

1)3×3=9

2)9×7=63

 

6x7x10=420

1)6×7=42

2)42×10=420

 

Վարժություն 239

ա)3x8x3=72

1)3×3=9

2)9×8=72

 

8x4x50=1600

1)8×50=400

2)400×4=1600

 

 

 

40x3x5=600

1)40×5=200

2)200×3=600

 

 

 

 

 

 

 

 

Կ․ Ստանիսլավսկու անվան ռուսական պետական դրամատիկական թատրոն։

Կոնստանտին Ս՝տանիսլավսկու անվան ռուսական պետական դրամատիկական թատրոնը գտնվում է Երևանում։ Հիմնադրվել է 1937թ․ նոյեմբերի 15-ին։ Գեղարվեստական ղեկավարն է Կարեն Ներսիսյանը։ Կառուցվել է 1930-1931թ․ թատրոնի հիմնադիրն ու առաջին գեղարվեստական ղեկավարն է եղել Լևոն Քալանթարը։ Թատրոնի հիմնական խնդիրն է ռուս դասական գրականությունը հանդիսատեսին ներկայացնելը։ Ստացել է ՀՀ մշակույթից նախարարության շնորհակալագիր։